彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 和群國中         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-24 02:52
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-24 02:41
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-08-16 01:31
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-18 21:04
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-24 02:50
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-24 02:48
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-08-16 02:50
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-25 00:38
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-08-20 20:34
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-25 00:58
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-25 01:46
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-29
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
會議簽到表   100下期末紀錄.doc

會議簽到表   簽到表.jpg

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   學校背景分析、教育願景及目標.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數 語文 國語文
英語
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計(B) 學校實際節數 28 28 30 
建議時數 28 28 30 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 33 33 34 
建議時數 33 33 34 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVV
非學習節數 節數 2 2 1
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXX
彈性學習節數
各領域學習節數分配表(表)
年  級
     
學習領域
七年級 八年級 九年級
科目
節數
每週學習
領域節數
科目
節數
每週學習
領域節數
科目
節數
每週學習
領域節數
語文 國語文 5(17.9%) 【8】28.6% 5(17.9%) 【8】28.6% 5(16.7%) 【9】30.0%
英語 3(10.7%) 3(10.7%) 4(13.3%)
數學 數學 4 【4】14.3% 4 【4】14.3% 4 【4】13.3%
自然與
生活科技
生物/理化/地科 3 【4】14.3% 3 【4】14.3% 3 【4】13.3%
生活科技 1 1 1
社會 歷史 1 【3】10.7% 1 【3】10.7% 1 【4】13.3%
地理 1 1 2
公民 1 1 1
健康
與體育
健康教育 1 【3】10.7% 1 【3】10.7% 1 【3】10.0%
體育 2 2 2
藝術
與人文
音樂 1 【3】10.7% 1 【3】10.7% 1 【3】10.0%
視覺藝術 1 1 1
表演藝術 1 1 1
綜合活動 童軍/家政 2 【3】10.7% 2 【3】10.7% 2 【3】10.0%
輔導活動 1 1 1
領域學習總節數 28 【28】100% 28 【28】100%  30 【30】100%
彈性學習
節數
班會 1 5 1 5 1 4
主題閱讀 1 1 1
英語會話  1  1
本土文化 1
聯課活動 1 1
資訊 1
公民 1
台灣鄉鎮巡禮 1  -
彈性學習總節數 5 5 5 5 4 4
每週學習總節數 33 33 34
空白課程節數 2 2 2 2 1 1
                 
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 國語文 翰林康軒南一
英語 南一佳音南一
健康與體育 康軒翰林康軒
數學 翰林南一南一
生活 社會 翰林康軒康軒
藝術與人文 康軒翰林康軒
自然與科技 翰林翰林康軒
綜合活動 翰林翰林翰林
資訊教育 自編自編自編
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
英語
健康與體育
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  課程自我評鑑.doc V
七、 其他資料(或補充)