彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 大興國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-17 20:32
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-17 03:12
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-17 23:09
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-17 03:25
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-17 03:29
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-16 23:21
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-08-16 04:00
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-16 23:49
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-18 06:42
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-16 23:47
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-21 12:31
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-20
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
         大興國小100學年度下學期第二次課程發展委員會議記錄
壹、時間:101年6月20日(星期三) 13時 30分。
貳、地點:辦公室。
叁、出席人員:校長、各處室主任、各學年代表及各學習領域教師代表、家長會長、
              家長代表1人。(課程發展委員會成員)
主席:                                    記錄:
出席人員簽名:
 
 
 
 
 
 
肆、會議內容:
1、學習領域課程發展小組名單:由全校教師(含主任)依專長分成7個課程發展小
   組;同時就7個重要議題分成7組,依教師意願及任教科目分配,任期1 年。
    101學年度上學期領域課程小組、七大議題名單如下:
學習領域 語文 數學 社會 自然與生活科技 藝術與
人文
健康與
體育
綜合活動 生活課程 資訊教育 環境教育  
 
家政教育
 
 
海洋教育
 
 
生涯發展
人權教育 性別
平等
教育
國語 英語 閩南語
填寫欄 玉琴
秀滿
嘉琳
佩瑜
2688教師
 
美智
正源
 
世章
恒斌
 
郁音
燕珠
大雅
 
宏昌
文龍
 
小雅
錦暖
 
年貝
朝琴
毓懋
 
念雲
美慧
 
一二年級教師為固定成員 宏昌
文龍
 
小雅
正源
美慧
嘉琳
 
 
美智
燕珠
 
世章
恒斌
 
朝琴
毓懋
 
郁音
年貝
大雅
玉琴
念雲
錦暖
佩瑜
秀滿
 
 
 
 
 
 
2、學習節數、彈性課程節數分配。
101學年度上學期各年級學習領域節數一覽表
  語文
(20-30%)
本國語文 5 5 5 5 6 6
英語 0 0 1 1 1 1
閩南語 1 1 1 1 1 1
領域學習 數學(10-15%) 3 3 3 3 4 4
健康與體育(10-15%) 3 3 3 3 3 3
  生活
(30-45%)
自然與生活科技(10-15%) 6 6 3 3 3 3
社會
(10-15%)
3 3 3 3
藝術與人文
(10-15%)
3 3 3 3
  綜合活動
(10-15%)
2 2 3 3 3 3
領域學習
節數合計
20 20 25 25 27 27
彈性學習 閱讀教育 1 1 1 1 1 1
英語教育 0 0 0 0 1 1
資訊教育 0 0 1 1 1 1
國語、數學補救教學 1 1 1 1   1   1
生命教育、性平教育、學校行事、
學年及班級活動
1 1 1 1 1 1
彈性學習
節數合計
3 3 4 4 5 5
總學習節數 23 23 29 29 32 32
                   
 
 
3、教科書選用版本一覽表
彰化縣大興國小101學年度上學期教科書版本評審選用
 
 彰化縣福興鄉大興國小101學年度上學期教科書選用記錄
  一年級 二年級    
國語 翰林1 翰林3    
數學 南一1 南一3    
生活 南一1 翰林3    
健康與體育 翰林1 翰林3  
綜合活動 南一1 南一3    
閩南語 康軒1 康軒3    
 
彰化縣福興鄉大興國小101學年度上學期教科書選用記錄
  三年級 四年級 五年級 六年級
國語 翰林5 康軒7 康軒9 康軒11
數學 南一5 南一7 南一9 南一11
自然科技 翰林1 康軒3 翰林5 康軒7
社會 康軒1 康軒3 翰林5 康軒7
綜合活動 南一5 翰林7 翰林9 南一11
健康與體育 康軒5 翰林7 翰林9 康軒11
藝術與人文 翰林1 翰林3 康軒5 翰林7
閩南語 真平5 真平7 康軒9 康軒11
英語 何嘉仁1
story.com
何嘉仁3
story.com
何嘉仁5
Happy story
何嘉仁7
Happy story
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4、討論本校101學年度上學期學校課程總體計劃-學校課程發展方針。
(1)、審查全校各年級學習領域課程計畫。
(2)、統整各學習領域及各處室推動之業務活動或學習活動。
      領域學習課程:依九年一貫課程發展綱要規範,分年級依學習領域節數進行
      教學活動。七項重大議題:以融入各科教學為主,以安排各類活動為輔。
(3)、審查課程評鑑計劃。
(4)、審查課程發展研習活動。
(5)、審查非學習節數課程計畫

會議簽到表   2.jpg

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   彰化縣大興國小101學年上學期學校背景分析、教育願景及目標.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXXXXX
彈性學習節數
大興國小101學年度上學期彈性學習領域節數一覽表
彈性學習 閱讀教育 1 1 1 1 1 1
英語教育 0 0 0 0 1 1
資訊教育 0 0 1 1 1 1
國語、數學補救教學 1 1 1 1   1   1
環境教育、生命教育、性平教育、學校行事、學年及班級活動 1 1 1 1 1 1
彈性學習
節數合計
3 3 4 4 5 5
總學習節數 23 23 29 29 32 32
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林翰林翰林康軒康軒翰林
本土語言 康軒康軒真平真平康軒康軒
英語   何嘉仁吉的堡何嘉仁何嘉仁
健康與體育 翰林翰林康軒翰林翰林康軒
數學 南一南一南一南一南一南一
生活 社會 南一翰林康軒康軒翰林康軒
藝術與人文   翰林翰林康軒翰林
自然與科技   翰林康軒翰林康軒
綜合活動 南一南一南一翰林翰林南一
資訊教育   智識家智識家大青蛙創意家
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  課程發展自我評鑑計畫.doc V
七、 其他資料(或補充)