彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 永豐國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-26 01:53
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-26 01:52
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-26 02:27
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-26 01:59
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-26 02:44
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-26 02:24
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-26 04:02
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-26 04:34
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-26 04:34
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-26 04:34
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-26 04:39
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-25
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣福興鄉永豐國民小學101學年度課程計畫第二次課程發展委員會 會議記錄
一、日期:101年7月25日  星期三
二、時間:8:30 ~9:30         
三、地點:本校辦公室
四、出席者:如附件 
五、主席:林惠敏                         紀錄:謝佳諴
六、主席報告:     請各位課發會委員針對101學年總體課程計畫及各領域節數課程計畫進行審查工作。
七、研討主題:
    (一)請依據「學校課程評鑑檢核表」進行101學年總體課程計畫及「學習領域」和「彈性領域」課程計畫資料審查
     決議:審查通過101學年度課程計畫,下學期依此計畫進行教學。
八、 臨時動議:審查資料將於今日上傳至彰化縣課程計畫審查網站及檢附紙本資料寄送新港國小。
會議簽到表   1010725會議紀錄.pdf

彰化縣福興鄉永豐國民小學一百學年度第二學期課程發展委員會期末會議記錄

一、日期:101年6月22日  星期五
二、時間:10:10  ~ 10:30           
三、地點:本校辦公室
四、出席者: 
五、主席:                      紀錄:
六、主席報告:請各位課發會委員針對本次研討主題進行討論,以利完成101學年度課程計畫
七、研討主題:
 (一)針對本學期在課程教學執行上及101學年度課程計畫編擬上有無相關建議,請提出討論
   決議:101學年度課程計畫編擬流程:1.決定101學年度各學習領域節數及彈性學習節數→2.分發課務調查表排定每位教師教學領域→3.依格式填寫各學習領域及彈性節數課程計畫→4.於7/18(三)前完成送至 教導處彙整,以備7/25(三)召開第二次課程發展委員會審查,並於7/27(五)前上傳至縣府審查網站。
 (二)依據「彰化縣國民小學教師每週授課節數編排要點」,六班以下學校科任教師20節、兼任導師16節、兼組長14節、兼主任8節。另有下列情形者得酌予減課:兼網管減2節、兼午餐秘書減2節、組長由導師兼任減4節、教師兼任組長減2節。再依「協助行政工作教師授課」說明:「如先排完總節數後尚有剩餘節數時,得依實際需要 於協助行政工作教師總節數內酌減協助行政工作教師授課時數」,綜合上述說明,請針對「兼鄉教育會」及「兼樂隊」減課事宜提起討論。
   決議:「兼鄉教育會」酌減1節、「兼樂隊」酌減1節。
  (三)101學年度各學習領域節數及彈性學習節數分配事宜,請提出討論
    決議:將本校「各學習領域節數及彈性學習節數分配表」中彈性節數的「書法與閱讀」改為「補救語文(含書法)」。其餘各學習領域與彈性學習節數依分配表執行。
八、 臨時動議:無
會議簽到表   1010622-1會議紀錄.pdf

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   1.永豐國小101學年度總體課程計畫.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXXXXX
彈性學習節數
                               一年級         二年級        三年級         四年級         五年級          六年級
分組學習(社團)           1                  1                 1                  1                  1                    1
電腦                             0                  0                 1                  1                  1                    1
補救教學                     2                  2                 1                   1                 1                     1
補救語文(含書法)       0                   0                1                   1                 1                     1
加強英語                     0                  0                 0                   0                 1                     1
合計                            3                  3                 4                    4                5                     5
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林康軒康軒康軒康軒康軒
本土語言 真平真平真平真平真平康軒
英語   康軒康軒康軒康軒
健康與體育 康軒康軒翰林南一康軒康軒
數學 南一南一南一康軒康軒南一
生活 社會 康軒翰林翰林南一翰林南一
藝術與人文   翰林翰林翰林翰林
自然與科技   翰林翰林康軒翰林
綜合活動 南一康軒翰林翰林翰林南一
資訊教育 三思堂立威糖罐子文化UPVD無限可能創意
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  3.永豐國小課程評鑑實施計畫.doc V
七、 其他資料(或補充)