彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 田頭國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-21 03:33
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-21 01:45
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-27 03:57
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-25 23:18
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-27 04:05
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-27 04:05
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-21 03:56
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-08-15 02:46
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-08-15 02:46
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-27 04:02
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-27 04:02
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-25
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)

會議簽到表   課發會記錄簽名檔.pdf

彰化縣田頭國民小學一○一學年度課程發展委員會會議
時   間 101年6 月25日
地   點 田頭國小校長室
主   席 陳金鍠 校長 記錄 陳易立  組長
家長會長  
 
出  席  
 
壹、主席致詞:
   今日課程發委員會會議的主要討論內容如下:
l  討論學校願景規畫。
l  彈性學習節數及授課時數規畫。
l  討論2688專案授課科目經費概算、超鐘點課程。
l  規畫學校本位課程發展方向。
 
貳、討論內容:
  議題一:討論學校願景規畫。
      決議:以現有願景持續努力。
  議題二:彈性學習節數及授課時數規畫
      決議:1.彈性時數:
              低年級:3節
              中年級:4節;
              高年級:5節
            2.授課時數:
低年級23節;中年級29節;高年級32節
 
            3.101學年各年級領域授課時數表
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
語文
領域
國語文 6 5 6 5 7 5 7 5 8 5 8 5
閩南語文 1 1 1 1 1 1
英文 0 0 1 1 2 2
數 學 領 域 3 3 3 3 4 4
健康與體育領域 2 2 3 3 3 3
生活課程 自然與生活科技 7 7 3 3 3 3
藝術與人文 3 3 3 3
社    會 3 3 3 3
綜合活動領域 2 2 3 3 3 3
九年一貫課程年級領域節數合計 20 20 25 25 27 27
彈性課程 書法 1 1 1 1
資訊 1 1 1 1
班級行事
補救教學
主題教學
學校行事
3 3 2 2 3 3
合計節數 23 23 29 29 32 32
                               
 
 
  議題三:討論2688專案授課科目時數及超鐘點課程討論
      決議:1.今年2688專案教學支援時數6節聘一名英語教師。
            2.超鐘點課程以「藝術與人文」暨「健康體育」來聘請專才教師。
  議題四:討論學校本位課程
      決議:1.田頭社區為農村社區,配合社區特色發展為主要方向。
            2.延續種稻體驗,發展「田稻心頭」課程,為學校本位課程。
            3.一到六年級全數學生均參加體驗種稻課程。
  議題五:討論學校社團發展
      決議:1.本校社團:中國鼓社、陶笛社、民俗活動社、巧固球社、
                         舞獅社、科學社、 攝影解說社
            2.每週二、四上午8:00~8:40為社團活動時間,另安排寒暑假
              課程辦理科學營活動。
肆、臨時動議:無
伍、散會

會議簽到表   課發會記錄簽名檔.pdf

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   田頭國小學校背景分析、願景及目標.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
■ 彈性學習節數暨學校行事活動規劃      低年級
 
項   目 內     容 節 數
學校行事 教 務 組 *始業式、*校內藝文競賽、*多元評量  
訓  導  組 *大掃除、海洋教育、健康操觀摩
口腔保健(1)生理衛教(1)反霸凌宣導(1)
人權法治教育活動(2)環境教育宣導(2)
交通安全教育(1)
8
輔 導 室 生命教育(1)性別平等教育(2)
家庭教育(1)反毒宣導(1)
5
總 務 處 *綠化美化、能源教育、環保教育
災害防救演練(1)
1
班群(級)活動 學校本位課程或主題教學活動 學校本位課程:田稻心頭(20) 20
  數學(6) 6
選修課程 *多元文化學習、讀經、陶笛  
班群行事活動 閱讀(20)
*晨光時間、慶生會
*班親會、社區巡禮
20
每週彈性學習總節數: 3節
學期彈性學習總節數:60節
         
 
 
 
備註:
1.本校低年級採每週3節彈性學習節數之規劃。
2.*為利用其他時間(如:學生晨會、晨光時間等)實施之課程或活動。
 ■ 彈性學習節數暨學校行事活動規劃      中年級
 
項   目 內     容 節 數
學校行事 教 務 組 *始業式、*校內藝文競賽、*多元評量  
訓  導  組 *大掃除、海洋教育、健康操觀摩
口腔保健(1)生理衛教(1)反霸凌宣導(1)
人權法治教育活動(2)環境教育宣導(2)
交通安全教育(1)
8
輔 導 室 生命教育(1)性別平等教育(2)
家庭教育(1)反毒宣導(1)
5
總 務 處 *綠化美化、能源教育、環保教育
災害防救演練(1)
1
班群(級)活動 學校本位課程或主題教學活動 學校本位課程:田稻心頭(20) 20
  各學科補救教學 6
選修課程 資訊(20) 書法(20)
*多元文化學習  讀經  陶笛
40
班群行事活動 *晨光時間、慶生會
*班親會、社區巡禮
 
每週彈性學習總節數: 4節
學期彈性學習總節數:80節
         
 
 
備註:
1.本校中年級採每週4節彈性學習節數之規劃。
2.*為利用其他時間(如:學生晨會、晨光時間等)實施之課程或活動。
 ■ 彈性學習節數暨學校行事活動規劃      高年級
 
項   目 內     容 節 數
學校行事 教 務 組 *始業式、*校內藝文競賽、*多元評量  
訓  導  組 *大掃除、海洋教育、健康操觀摩
口腔保健(1)生理衛教(1)反霸凌宣導(1)
人權法治教育活動(2)環境教育宣導(2)
交通安全教育(1)
8
輔 導 室 生命教育(1)性別平等教育(2)
家庭教育(1)反毒宣導(1)
5
總 務 處 *綠化美化、能源教育、環保教育
災害防救演練(1)
1
班群(級)活動 學校本位課程或主題教學活動 學校本位課程:田稻心頭(20) 20
  數學(16) 16
選修課程 資訊(20) 書法(20)
多元文化學習  讀經  陶笛
40
班群行事活動 閱讀(10)
*晨光時間、慶生會
*班親會、社區巡禮
10
其    他 好書閱讀、詩詞欣賞  
每週彈性學習總節數: 5節
學期彈性學習總節數:100節
         
 
備註:
1.本校高年級採每週5節彈性學習節數之規劃。
2.*為利用其他時間(如:學生晨會、晨光時間等)實施之課程或活動。
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林南一翰林南一康軒南一
本土語言 康軒真平真平真平康軒真平
英語   朗文朗文朗文朗文
健康與體育 康軒翰林翰林南一康軒康軒
數學 康軒南一康軒南一南一南一
生活 社會 翰林南一南一康軒翰林翰林
藝術與人文   康軒翰林南一南一
自然與科技   康軒翰林翰林南一
綜合活動 康軒南一康軒翰林翰林南一
資訊教育
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  自我評鑑2.pdf V
七、 其他資料(或補充)