彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 田中國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-23 01:18
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-15 21:32
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-23 01:29
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-21 04:48
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-25 22:06
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-25 21:45
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-25 21:45
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-25 21:46
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-25 21:46
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-25 21:24
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-25 21:46
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-17
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣田中鎮田中國民小學九年一貫課程發展委員會會議記錄 一、 時間:中華民國101年7月17日上午8時 二、 地點:會議室 三、主席:蕭睿瑜校長 四、紀錄:陳淑芬 五、出列席人員:詳見簽到簿。 六、主席致詞: 101學年度的課程將於近期進行課程總體規劃,全校教師將於7/27、8/28、8/29進行備課活動,因新學年度即將開始,各學年老師及學年主任、領域召集人、課發會委員也都已經就定位,希望各位委員於本次會議針對需討論的事項,集思廣益,並將100學年度的總體課程加以討論及審核,提出有是否需做修正之處,以利作為本校本學期實施教學的依據,感謝大家蒞臨開會。 七、工作報告: 陳淑芬主任: 今天召開會議係針對本學期本校總體課程的再次審核工作,希望各位老師,就各領域學習節數、彈性課程及各年級的總體課程加以檢討審核。 討論議題: (一)101學年度課程學習節數訂定。 1.各年級基本教學時數與彈性教學時數,是否需要修正? 2.審核各年級各領域教學時數,是否需要修正? (二)決議101學年度第一學期月考日期。 (三)教學成果暨學生才藝發表會活動檢討與建議。 (四)100學年度課程與教學(含活動課程)實施檢討與建議。 八、提案討論: (一)100學年度課程學習節數訂定。 1.各年級基本教學時數與彈性教學時數,是否需要修正? 討論決議:(1)目前基本節數完全符合課程綱要規定,經討論後,沿用100學年度之授課節數分配制度,低年級23節、中年級29節、高年級32節,不做修正。 (2)彈性節數雖不變,但各年段需詳加規劃課程內容!彈性課程每週的上課節次,應加以統一,儘量避免節次不一的情形。 2.審核各年級各領域教學時數,是否需要修正? 討論決議:(1)目前各年級各領域教學時數符合課程綱要規定,經討論後,不做修正,照案通過。 (2)很多教師深感數學領域時數不足,建議可用彈性時間進行補救教學。 (二)決議101學年度第一學期月考日期。 討論決議:將於八月份擴大行政會議當中,邀請各學年學年主任與會時,再做時間上的確認,原則上仍考2次,約10週進行一次成績考查評量。 (三)教學成果暨學生才藝發表會活動檢討與建議。 討論決議:1.教學成果除了成績考查,並落實於平日的形成性評量與實作評量,大多數教師教學成效都不錯,亦會針對學業落後的學生實施補救教學。 2.暑假作業展、英語成果展、語文發表---等,皆能讓學生展現多元才藝與智能,建議可加強學生上台表演的儀態與膽量。 (四)100學年度課程與教學(含活動課程)實施檢討與建議。 討論決議:1.平日已請各年級隨時進行討論課程與教學的專業對談,每次月考評量試卷也會做試前與試後的討論,並相互經驗分享與討論改進。 2.各項活動也都於活動結束後做檢討,並已記錄於學年會議記錄簿上。 3.各學年會議記錄簿反映的事項也都立即由行政單位處理。期末則由課程發展委員會全體委員共同討論。 九、建議事項:無 十、臨時動議:無 十一、散會。
會議簽到表   簽到表.doc

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   彰化縣田中國小一○一學年第一學期學校總體課程計畫.docx
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXXXXX
彈性學習節數
                                       彰化縣 田中國小 低年級第一學期彈性學習節數規畫
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校行事活動 教務處 各學習領域教學,校務會議 2
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 12
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)學生慶生會 2
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,融入各學習領域教學 18
選修課程 鄉土教學活動 (語言融入語文學習領域) 2
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學,建議彈性挪出時間進行補救教學或加深加廣學習 21
自我學習 引導學生自主學習,如自行閱讀,養成自動自發學習習慣 2
其他 臨時交辦或配合活動,視實際狀況實施 4
本學期彈性學習總節數:63 彈性學習節數每週節數:3
         
 

                                            彰化縣 田中國小 中年級第一學期彈性學習節數規畫
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校行事活動 教務處 各學習領域教學,校務會議 2
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 12
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)學生慶生會 2
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,融入各學習領域教學 18
選修課程 鄉土教學活動 (語言融入語文學習領域) 2
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學,建議彈性挪出時間進行補救教學或加深加廣學習 42
自我學習 引導學生自主學習,如自行閱讀,養成自動自發學習習慣 2
其他 臨時交辦或配合活動,視實際狀況實施 4
本學期彈性學習總節數:84 彈性學習節數每週節數:4
         
             
 

                                     彰化縣 田中國小 高年級第一學期彈性學習節數規畫
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校行事活動 教務處 各學習領域教學,校務會議 2
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 12
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)學生慶生會 2
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,融入各學習領域教學 18
選修課程 鄉土教學活動 (語言融入語文學習領域) 2
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學,建議彈性挪出時間進行補救教學或加深加廣學習 42
自我學習 引導學生自主學習,如自行閱讀,養成自動自發學習習慣 2
其他 臨時交辦或配合活動,視實際狀況實施 4
本學期彈性學習總節數:105 彈性學習節數每週節數:5
         
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 南一南一翰林翰林翰林翰林
本土語言 康軒康軒康軒康軒康軒康軒
英語   朗文康軒康軒何嘉仁
健康與體育 翰林翰林南一翰林南一康軒
數學 康軒康軒康軒康軒康軒南一
生活 社會 南一康軒南一康軒翰林翰林
藝術與人文   康軒翰林翰林翰林
自然與科技   翰林康軒康軒康軒
綜合活動 康軒康軒翰林翰林翰林翰林
資訊教育 未實施未實施宏全資訊校園文化元將文化大青蛙資訊
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  彰化縣田中國小101學年度第1學期國民中小學學校課程計畫檢核表.docx V
七、 其他資料(或補充)