彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 明禮國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-20 23:33
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-17 20:59
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-24 20:56
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-17 21:13
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-24 20:49
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-20 23:31
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-20 23:32
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-18 03:19
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-20 23:30
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-20 23:31
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-20 23:36
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-27
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣明禮國小101學年度課程發展委員會第一次會議記錄
一、時    間:101年5月02日下午2時30分
二、地    點:E化教室
三、主    席:陳家富主任    記錄:鄭秀線
四、出席人員:如簽到單
五、會議重點記錄:
(一)主席報告:
本週將進行101學年度上學期課程計劃及綜合活動授課內容編寫,希望各位老師在暑假中能盡快完成,相信老師的付出,孩子的學習會更豐富。彈性課程請依照本位課程編寫計畫。
(二)業務單位報告:
  教導主任:1.編寫課程的注意事項,100年課綱微調內容請注意,校本課程融入領域教學。
            2.各班課表調整事項
  教務組長:1.教案設計
            2.校本課程設計注意事項
六、提案討論:
【案由一】本校101學年度彈性課程節數安排請討論:
【說  明】配合本校本位課程發展內容計畫,三-六年級上一節書法、1-2節電腦、一-六年級安排1節閱讀指導;體育科加入槌球教學計畫、音樂科加入陶笛教學計畫。                                                   
【決  議】通過。
 
【案由二】 101學年度第一學期各年級學習節數分配表,請討論:
【說  明】請參閱本學期各年級學習節數分配表                                                    
【決  議】通過。
 
【案由三】 101學年度第一學期各年級總體課程(含課程進度總表、領域學習節數計畫表、彈性學習節數計畫表、校本課程計畫表等),請討論:
【說  明】請參閱本學期各年級總體課程,依各領域開始編寫,於6/26前提交審查。                                                      
【決  議】通過。
七、臨時動議:無
八、散會
 
  教務組長:          教導主任:           校  長:
   鄭秀線               陳家富               周憲徵

 
明禮國小101學年度上學期每週學習節數分配表
 
學 習 領 域 每 週 學 習 節 數
一  年  級 二  年  級 三年級 四  年  級 五年級 六 年 級
語文 國  語 5 5 5 5 5 5
鄉土語言 1 1 1 1 1 1
英  語     1 1 2 2
數  學 3 3 3 3 4 4
生活課程 社  會 6 6 3 3 3 3
自然與
生活科技
3 3 3 3
藝術與
人 文
3 3 3 3
健康與體育 2 2 3 3 3 3
綜合活動 3 3 3 3 3 3
領域學習節數 20 20 25 25 27 27
彈性學習節數 閱讀*1
補救*2
閱讀*1
補救*2
書法*1
電腦*1
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*1
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*2
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*2
閱讀*1
補救*1
每週學習總節數 23 23 29 29 32 32
學期學習總節數 460 460 580 580 640 640
 
 
承辦人:           教務主任:           校長:            審查委員:


彰化縣明禮國小101學年度課程發展委員會第二次會議記錄
一、時    間:101年6月27日下午2時30分
二、地    點:E化教室
三、主    席:陳家富主任    記錄:鄭秀線
四、出席人員:如簽到單
五、會議重點記錄:
(一)主席致詞:
請各位教師審查101學年度第一學期總體課程計畫書、相關表件,並提出修正意見,同時案表決,待本次課程發展委員會討論表決通過後,繼續辦理後續送府備查事宜。
(二)業務單位報告:
教導主任:今天要討論表決的文件如下:
    1.101學年度第一學期各年級課程計畫已於101年6月26日前撰寫完畢,並於6月28日由各學年教師進行交互初審,經修正後提交本委員會進行課程審查。
    2.本週將進行101學年度上學期課程計劃及綜合活動授課內容編寫,希望各位老師在暑假中能盡快完成,相信老師的付出,孩子的學習會更豐富。彈性課程請依照本位課程編寫計畫。
六、提案討論:
【案由一】審核101學年度第一學期各年級課程計畫。
【說  明】本校101學年度第一學期課程計畫經101年6月27日課發會審查通過,並於彙整後將課程計畫上傳彰化縣國民中小學課程計畫審查系統,教學計畫紙本送至新港國小審查。                                                   
【決  議】全數通過
【案由二】101學年度第一學期學校重要行事。
【決  議】
     1.暑假返校日:7月31日星期二、8月29日星期三,10:00放學;全校教師備課。
     2.開學日:8月30日星期四,正式上課;一年級12:40放學。
     3.學期評量:
   第一次:第7週10月11、12日(星期四、五)
   第二次:第14週11月28、29日(星期三、四)
   第三次:第21週102年1月15、16日(星期二、三)
4.校外教學:預定於101年10月30日星期二。
5.每學年規劃閱讀課1節列入彈性課程。
6.性別平等教育:每學期4小時,共6節課。
7.環境教育:員工、教師、學生每學期4小時,共6節課。
8.海洋教育:列入彈性課程。  
【案由二】101學年度第一學期教科書選用版本。
【決  議】除閩南語更換翰林版外,其他照100學年度版本。
明禮國小101學年度教科書選用版本一覽表
 
         年級
領域別

國語文 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林
閩南語 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林
      康軒Hello ,Darbie 康軒Hello ,Darbie 康軒Hello ,Darbie 康軒
Hello ,Darbie
  翰林 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林
健康與體育 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林
  翰林 翰林        
      翰林 翰林 翰林 翰林
自然與生活科技     翰林 翰林 翰林 翰林
藝術與人文     翰林 翰林 翰林 翰林
綜合活動 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林 翰林
 
 
 
七、主席結論:
請教導處、課發會細心審查各年段101學年度第一學期總體課程計畫書的內容,並上傳審查系統及連結於學校網頁,感謝課發會各位老師的辛苦!
八、臨時動議:無
九、散會
 
  教務組長:          教導主任:           校  長:
   鄭秀線               陳家富               周憲徵
 
會議簽到表   簽到1.pdf

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   明禮國小1011總體課程計畫.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
學 習 領 域 每 週 學 習 節 數
一  年  級 二  年  級 三年級 四  年  級 五年級 六 年 級
彈性學習節數 閱讀*1
補救*2
閱讀*1
補救*2
書法*1
電腦*1
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*1
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*2
閱讀*1
補救*1
書法*1
電腦*2
閱讀*1
補救*1
每週彈性學習總節數 3 3 4 4 5 5
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林康軒翰林翰林翰林翰林
本土語言 翰林翰林翰林翰林翰林翰林
英語   康軒康軒康軒康軒
健康與體育 翰林翰林翰林翰林翰林翰林
數學 翰林翰林翰林翰林翰林翰林
生活 社會 翰林翰林翰林翰林翰林翰林
藝術與人文   翰林翰林翰林翰林
自然與科技   翰林翰林翰林翰林
綜合活動 翰林翰林翰林翰林翰林翰林
資訊教育
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  課程檢核表.doc V
七、 其他資料(或補充)