彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 芳苑國中         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-20 21:02
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-21 03:43
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-26 06:12
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-21 04:24
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-21 04:15
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-20 22:06
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-21 04:46
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-26 04:39
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-26 04:47
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-20 22:08
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
V
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-21 04:46
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-16
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
一、開會時間:101年6月7日(星期四)下午1:15分
二、開會地點:本校會議室
三、主席:謝國士校長
四、紀錄:林佩君組長
五、討論事項
   1.請各領域協助填寫課程計畫。
   2.學校本位課程主軸發展及如何融入各領域課程教學,請領域老師設計"芳苑漁歌沙山傳奇"教案。
   3.下學期會推動英語單字護照,依難易度分成六本,請老師們協助推動。
   4.閱讀的推廣將把閱讀中心的書分成三種程度,讓孩子以集點的方式選擇適合書籍,且將在自習時間規劃班級共讀,
      請各班 導師協助推動。
   5.各年級領域及彈性學習節數規劃如下,請審議:
年  級
     
學習領域
七年級 八年級 九年級
每週學習
領域節數
每週學習
領域節數
每週學習
領域節數
語文 國語文 【5】 【5】 【5】
英語 【3】 【3】 【4】
健康與體育 【3】 【3】 【3】
數學 【4】 【4】 【4】
社會 【3】 【3】 【4】
藝術與人文 【3】 【3】 【3】
自然與
生活科技
【4】 【4】 【4】
綜合活動 【3】 【3】 【3】
領域學習總節數 【28】 【28】 【30】
彈性學習
節數
班會 1 5 1 5 1 4
社團活動 2 2 2
技藝課程     1
英文會話 1 1  
電腦 1 1  
補救教學         1  
彈性學習總節數   5   5   4
每週學習總節數   33   33   34
自我學習節數   2   2   1

會議簽到表   簽到表.JPG

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   背景分析、目標、願景.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數 語文 國語文
英語
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計(B) 學校實際節數 28 28 30 
建議時數 28 28 30 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 33 33 34 
建議時數 33 33 34 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVV
彈性學習節數
                    彈性學習節數表
         七       八      九
   英彈        1       1       0
   電腦        1       1       0
   聯課        2       2       2
   班會        1       1       1
   技彈        0       0       1
   合計        5       5       4
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 國語文 康軒南一翰林
英語 康軒康軒佳音
健康與體育 翰林翰林翰林
數學 翰林翰林翰林
生活 社會 南一翰林翰林
藝術與人文 康軒翰林翰林
自然與科技 南一南一翰林
綜合活動 翰林翰林翰林
資訊教育 碁峰碁峰碁峰
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
英語
健康與體育
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  評鑑計畫.doc V
七、 其他資料(或補充)