彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 路上國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-13 10:22
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-12 13:13
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-15 19:25
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-12 13:24
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-15 19:21
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-13 16:54
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-15 19:39
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-15 19:54
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-15 20:27
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-15 19:51
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-23 10:44
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-13
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣路上國民小學一百學年度第二學期第一次課發會會議記錄
壹、地點:本校辦公室
貳、時間:中華民國101年2月7日,星期二,上午七時五十分
參、出席:謝峻碧、李介耀、莊幸旺、謝國明、蔡金燕、王志仁、陳秉哲、楊蕙欣、蔡宛瑾、謝建財、楊玉瑩、謝龍住。(如簽到簿)
肆、列席:陳獻旗 校長
伍、召集人:謝峻碧
陸、紀錄:謝國明                  
七、討論事項:
   1.100學年度第二學期作息時間表
   2.教科書分發、採購事宜
   3.社團練習時間確認
   4.校慶各年段表演內容
   5.教學作品繳交輪流表確認
陸、發言紀錄:
    謝主任:下學期配合社團活動擬調整學生升旗及教師晨會時間,詳細調整
           內容如附件,請大家提出意見,如大家沒有意見就要照規劃的時間
           表實施。
    謝主任:90週年校慶運動會以年段來表演節目,舞蹈老師幫忙訓練,請各
            年段擬定共同練習時間。
    謝主任:教學作品繳交採用輪流方式,輪值表如附件。
  
    謝老師:下學期之陶笛課和舞蹈課都有排定老師協同教學,如表列,老師
            上課時一定要到場,須負責帶他們練習,如有意見請提出。
柒、決議:
     依規劃之內容通過並實施,請各位老師配合。
 
 
彰化縣路上國民小學一百學年度第二學期第二次課發會會議記錄
壹、地點:本校辦公室
貳、時間:中華民國101年5月3日,星期四,上午七時五十分
參、出席:謝峻碧、李介耀、莊幸旺、謝國明、蔡金燕、王志仁、陳秉哲、楊蕙欣、蔡宛瑾、賴素貞。(如簽到簿)
肆、列席:陳獻旗 校長
肆、召集人:謝國明
伍、紀錄:謝國明                  
陸、討論事項:
   1.成績上傳時間及內容
   2.成績單格式訂定
   3.月考成績名次之排定(同分如何處理)
   4.月考考卷上傳事宜
   5.排定共同練習時間
   6.彈性時間之運用
   7.生活、健體是否要筆試,考幾次
   8.101學年度各年級之領域與彈性學習節數
   9.101學年度上學期教科書評選注意事項
七、結論
  1.成績於月考後一週內上傳至學務系統,以學務系統格式為主。
  2.成績單格式分成低年級和中高年級二個版本,如附件。
  3.月考如成績完全相同則給予相同名次。
   4.月考考卷於月考結束一週內上傳至題庫網。
   5.生活要三次筆試、健康要一次筆試。
   6.100學年度第一學期各年級之領域與彈性學習節數討論結果如下:
 
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 生活
課程
健康與
體育
綜合
活動
國語文 閩南語文
一年級每週學習節數 5 1 3 7 2 2 3 23
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 生活
課程
健康與
體育
綜合
活動
國語文 閩南語文
二年級每週學習節數 5 1 3 7 2 2 3 23
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 自然 社會 藝術與
人文
健康與
體育
綜合
活動
國語 閩南語 英語
三年級每週學習節數 4 1 1 4 3 3 3 3 3 4 29
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 自然 社會 藝術與
人文
健康與
體育
綜合
活動
國語 閩南語 英語
四年級每週學習節數 4 1 1 4 3 3 3 3 3 4 29
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 自然 社會 藝術與
人文
健康與
體育
綜合
活動
國語 閩南語 英語
五年級每週學習節數 5 1 2 4 3 3 3 3 3 5 32
 
類  別 領 域 學 習 節 數 彈性學習節數 合計
學 習 領 域 語文 數學 自然 社會 藝術與
人文
健康與
體育
綜合
活動
國語 閩南語 英語
六年級每週學習節數 5 1 2 4 3 3 3 3 3 5 32
 
 
 
 

彰化縣芳苑鄉路上國小100學年度下學期第3次課程發展委員會會議紀錄
一、時間:101年7月13日 上午7:50~8:30
二、地點:本校辦公室
三、主席:陳獻旗校長
  紀錄:謝國明老師
四、主席致詞
  1. 今天主要要討論101學年度上學期的課程計畫,請大家針對課程計畫給予意見。
  2. 另要再確認本學期之課程發展委員會成員及其職責。
  3. 討論本校閱讀課程之實施方式及可能遭遇之困難。
五、討論內容:
1.101學年度上學期學校課程計畫審查事宜,課程計畫已連結於本校首頁。
   2.課程發展委員會之成員確定。
   3.閱讀課程之實施。
 
六、結論:
  1. 101學年度上學期課程計畫由課程發展委員會委員審查結果,全數通過,請校長核示後,將陳報教育處備查。
  2.課程發展委員會成員及其職責如下:
 
職稱 區分 姓名 職掌 備註
主任委員 召集人 校長/陳獻旗 召集委員會議,督導九年一貫課程之實施  
執行秘書 副召集人 主任/謝峻碧 擬定實施計劃,並負責推行九年一貫課程  
執行助理   主任/莊幸旺 協助推行九年一貫課程之相關工作及教師行動研究  
委員 文宣組長 組長/謝國明 負責推行九年一貫課程之宣導工作  
資訊組長 組長/陳秉哲 協助資訊教育相關軟體、硬體之充實管理使用  
健康與體育組長 組長/王志仁 蒐集、擬定健康體育科課程並統整教材  
語文組長 教師/蔡金燕 蒐集、擬定語文科課程並統整教材  
社會組長 教師/楊蕙欣 蒐集、擬定社會科課程並統整教材  
自然與生活科技組長 教師/楊蕙欣 蒐集、擬定自然科技科課程並統整教材  
藝術與人文組長 教師/陳秉哲 蒐集、擬定人文藝術科課程並統整教材  
數學組長 教師/謝國明 蒐集、擬定數學科課程並統整教材  
綜合活動組長 主任/王志仁 蒐集、擬定綜合活動科課程並統整教材  
生活課程組長 教師/蔡宛瑾 蒐集、擬定綜合活動科課程並統整教材  
 
 
 
七、臨時動議:無
八、散會
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
會議簽到表   簽到簿.doc

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   彰化縣路上國民小學學校背景分析ok.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
彰化縣路上國民小學101學年度上學期各年級學習節數分配
 
 
年級
彈性學習節數(A) 領域學習節數(B) 學習總節數(C=A+B)
語文 數學 生活 健康
與體育
綜合活動
國語文 本土
語言
英語 社會 藝術
與人文
自然與
生活科技
3 5 1 0 3 7 2 2 23
3 5 1 0 3 7 2 2 23
4 4 1 2 3 3 3 3 3 3 29
4 4 1 2 3 3 3 3 3 3 29
5 5 1 2 4 3 3 3 3 3 32
5 5 1 2 4 3 3 3 3 3 32
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 南一翰林康軒康軒南一南一
本土語言 康軒真平真平南一康軒真平
英語   吉的堡(B版)吉的堡(B版)康軒康軒
健康與體育 翰林南一翰林南一康軒康軒
數學 南一康軒康軒教研院南一南一
生活 社會 南一南一翰林翰林翰林南一
藝術與人文   翰林南一南一康軒
自然與科技   南一南一康軒康軒
綜合活動 南一南一翰林南一翰林翰林
資訊教育
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  路上國小課程評鑑實施計畫ok.doc V
七、 其他資料(或補充)