彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 洛津國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-08-13 14:07
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-08-13 14:07
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-08-13 14:46
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-08-13 14:23
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-08-13 15:48
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)   2012-08-13 15:00
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-08-13 15:15
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-08-13 15:35
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-08-13 15:35
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程   2012-08-13 15:53
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
V
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-08-13 15:51
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-30
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣洛津國小101學年度第一次課程發展委員會第一次會議紀錄
時間:中華民國101年7月30日(星期一)10時40分至12時
 
地    點:會議室               紀錄:粘淑暖
 
出席人員:四處室主任、教學註冊組長、學年主任、領域召集人、各研究小組召集、家長會代表
  • 依據:依本校教務計畫辦理
  • 目的:透過課程設計實作與教師同儕學習,增進教師設計課程能力,提 
升學生學習效果,落實學校本位課程的發展。
  • 預期效益:協助教師對課程設計之了解與運用,改進教學方法,增進教
學效果,提升教學品質,達成教學目標。
  • 指導單位:彰化縣教育局
  • 承辦單位:彰化縣鹿港鎮洛津國民小學
  • 參加人員:校內所有教師
  • 本校預計辦理方式:
1. 全校分成六組,並推派一人擔任召集人,分別進行研討與設計。
2. 透過學校願景凝聚、分組研討設計、教學群之分工合作、發表、修正,以規劃出本校101學年度上學期之課程計畫及教學方案。
3. 課程發展委員會審查各學年教學計劃。
八、預定研討內容及進度---
日期 時間及內容 研討工作進度 地點 主持人或講師
07/31(二) 10:200--10:30
說明
1. 研討進度說明
2. 確定各年級教學群成員並推選召集人及紀錄
(課發會:領域召集人、學年主任)
辦公室 和吉主任
10:30--10:30
 分組研討
1. 調整領域人員及各教學群分析教材(名單列冊)
2. 編擬101學年上學期教學進度表
(8/3前交教務處)
辦公室
或自訂
學年召集人
10:30--11:00
分組研討
1彈性課程時數、計畫及設計學習單 辦公室
或自訂
學年召集人
8:30—11:30分組研討 1.分工與協同
2. 審編各領域課程計畫
辦公室
或自訂
學年召集人
11:50~12:00
各學年課程計劃審查
1. 課程發展委員會委員請出席
2. 各學年之教學計劃
3. 請將修正核可後之各年級課程計畫上傳至教師用電腦之檔案夾(8/3日前)
校長室 校長
 
(一)主席報告:
    各位課發會委員早安,今天召開課發會是為了編審各項計畫,教務主任事前已將計畫提供給老師參考,如果時間允許,今天可匯整課程實施計劃及學習單,中午前審查完畢,如有其他建議事項,歡迎踴躍提出。
 (二)、執行秘書報告:
   1.請各位老師能於今日交付審查,8月3日前修改完成計畫並回傳教務處,並請務必能按照課程計畫實施。
   2.各項課程計畫執行時也能隨時將影像紀錄存檔省思改進,以便建立教學檔案。
(三)討論內容與結論:
     1.審核101學年度第一學期課程計畫書
     2.審核本學期教師自編教材
     3. 審核本學期「彈性特色課程主題週」實施計劃及規劃辦理「全國讀經會考」相關主題活動。
     4. 彈性課程學習時數議決。
     5. 特色課程及課表之議決。
     6. 調整組織及嶺與召集人員名單
結論
『一』審核101學年度第一學期課程計畫書
   1.低年級彈性課程規劃語文補救、數學補救,一年級剛學習握筆,老師應加強硬體字我比及筆順。
   2.中年級彈性課程規劃:班週會、語文補救、數學補救、相關活動宣導教學。
   3.高年級彈性課程規劃:班週會、語文補救、數學補救、相關活動宣導教學。
   4.希望各年級的實施計畫都能好好執行,想必學生將獲益良多。
        本學期課程計無異議通過。
『二』審核本學期教師自編教材。
張主任說明:   
  1. 綜合活動三大主題:認識人我—認識人我關係,朋友相處之道、我的未來不是夢。
                     認識學校—拜訪學校、定向輔導、認識師長、校園植物調查、學校沿革。
                     認識家鄉—家人圖像、鄉野踏查、機關參訪、拜訪文史工作室、鎮誌沿革。
  1. 閱讀寫作創意課程:根據學校課程架構提設計語文教學內容。
本學期自編教材無異議通過
『三』審核本學期「彈性特色課程主題週」實施計劃及規劃辦理「全國讀經會考」主題活動。
林雪菁老師:「讀經」會仿照去年模式,請教務處規劃學生展演舞台(配合榮譽制度、週朝會表演、讀經育樂營…)提升學生興趣。
張月薰老師:「教師節主題週」結合藝術與人文歌曲及卡片製作外、投稿智慧果專題、教師優良事蹟文章選讀…等,希望能結合更多創意辦好主題週相關活動。
本計畫經修正後通過。
 『四』 彈性課程學習時數議決
彰化縣鹿港鎮洛津國民小學101學年度各領域與彈性學習節數一覽表
 
                        年級
 
       學習領域
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 百分比 節數
各 領 域 學 習 節 數 語文 國語文 5 30﹪ 5 30﹪ 5 28﹪ 5 28﹪ 6 33.3﹪ 6 33.3﹪
鄉土語言 1 1 1 1 1 1
英語 0 0 1 11 2 2
數學領域 3 15﹪ 3 15﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
自然與生活科技 生 活 6 30﹪ 6 30﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
社會領域 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
藝術與人文 美勞 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
音樂
健康與體育 3 15﹪ 3 15﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
綜合活動(含週會、集會等團體及自治活動) 2 10﹪ 2 10﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
小計 20節 20節 25節 25節 27節 27節
班級彈性節數(含學校行事) 2 2 2 2 2 2
電腦 0 0 1 1 1 1
補救教學 1 1 0 0 1 1
加強英語 0 0 1 1 1 1
小計 3 3 4 4 5 5
合計 23 23 29 29 32 32
                                 
 
 
本表經討論後通過。
 
 
 
 
 
 
 
『五』特色課程及課表之議決
案一:洛津社團特色—直笛團隊
洛津國小101學年陶笛A、B社團上課通知
 前言:     
    感謝教育優先區補助學校發展特色經費,及本校教師義務指導,音樂社團得以開課,秉著感恩的心,歡喜洛津學子有福氣,更期盼親師生共同珍惜機緣福分,鼓勵孩子認真上課、持之以恆,學到帶得走的能力及經髓。
  上課內容
A團:三管陶笛習奏、陶笛進階練習、陶笛合奏。
     B團:12孔陶笛獨奏。
  上課地點:音樂教室
  時    間:
     A團:每週一上午07:40~08:20。。
          B團:每週下午13:30~16:00。
上課期限:
       自9月3日(週一)起至學期結束。
  備   註:
   ※新進團員請加入B團。
   ※參加人員請準時至音樂教室集合練習。
   ※經報名後非經老師同意不得任意退出。
        ※每個人須準備高音笛及中音笛。
        ※必要時可同時參加B、C團。
    報名表8月29日前交張主任或當日交陳麗朱老師
……………………………………………………………………
  洛津國小101學年上學期陶笛團上課報名表
班  級 姓  名 參 加 團 隊
    □ A團       □ B團
  家 長 簽 名 :            級任老師簽名:
 
洛津國小101學年木笛A團上課通知
前言:
    感謝教育優先區補助學校發展特色經費,及本校教師義務指導,音樂社團得以開課,秉著感恩的心,歡喜洛津學子有福氣,更期盼親師生共同珍惜機緣福分,鼓勵孩子認真上課、持之以恆,學到帶得走的能力及經髓。
 
  上課內容
     A團:比賽曲練習—-自選曲波斯市場
                        指定曲—美國巡邏兵
  上課地點:視聽教室
  時    間:
  每週一、二、四、五每週中午12:40~13:20(團練合奏時間)。
 
  上課期限:
       自9月3日(週一)起至學期結束。
  備   註:
   ※參加人員請準時至視聽教室集合練習。
   ※經報名後非經老師同意不得任意退出。
        ※每個人須準備高音笛及中音笛。
    報名表8月29日前交張主任或當日交張主任
         預計12月參加縣決賽
……………………………………………………………………
 
  洛津國小101學年木笛團A團上課通知單
班  級 姓  名 參 加 團 隊
    □ 準時參加練習   □ 無法參加
 家 長 簽 名 :               級任老師簽名:
洛津國小101學年木笛B、社團上課通知
 前言:
    感謝教育優先區補助學校發展特色經費,及本校教師義務指導,音樂社團得以開課,秉著感恩的心,歡喜洛津學子有福氣,更期盼親師生共同珍惜機緣福分,鼓勵孩子認真上課、持之以恆,學到帶得走的能力及經髓。
  上課內容
B團:高音笛獨奏及基礎中音笛。
     C團:高音笛獨奏
  上課地點:音樂教室
  時    間:
     B團:每週一、三、五中午12:40~13:20。。
          C團:每週二、四中午12:40~13:20。
上課期限:
       自9月3日(週一)起至學期結束。
  備   註:
   ※新進團員請加入c團。
   ※參加人員請準時至音樂教室集合練習。
   ※經報名後非經老師同意不得任意退出。
        ※每個人須準備高音笛及中音笛。
        ※必要時可同時參加B、C團。
    報名表8月29日前交張主任或當日交陳麗朱老師
 
……………………………………………………………………
  洛津國小101學年上學期木笛團上課報名表
班  級 姓  名 參 加 團 隊
    □ B團       □ C團
  家 長 簽 名 :                      級任老師簽名:
本表經討論後通過。
 
 
『六』調整組織及嶺與召集人員名單
彰化縣鹿港鎮洛津國民小學課程發展委員會組織架構及成員名單
類別 組織成員 主要任務及功能
召集人 校長:陳嘉鴻 總策劃及督導
副召集人
(五人)
教務主任:張和吉 課程發展委員會規劃、運作事宜。  編排各領域教學群。提供教學相關之行政支援。
訓導主任:陳正二 協助健康與體育領域之課程發展。  全校大型活動規劃事宜。提供訓導相關業務之行政支援。
輔導主任:吳榮仁 協助綜合活動領域之課程發展。    社區人力資源調查建檔。提供輔導相關業務之行政支援。
總務主任:許文祥 充實圖書、教材、設備等相關事宜。 提供總務相關業務之行政支援。
教學組長:林雪菁 推動成立相關課程領域之教學研究會。   規劃各項研習活動。  資料彙整。
年級教師代表
(六人)
一年級代表:林雪菁 負責一年級之課程發展。   主持一年級學年本位課程研究會議。
二年級代表:許碧娟 負責二年級之課程發展。   主持二年級學年本位課程研究會議。
三年級代表:吳佳樺 負責三年級之課程發展。   主持三年級學年本位課程研究會議。
四年級代表:郭居財  負責四年級之課程發展。   主持四年級學年本位課程研究會議。
五年級代表:黃韻先 負責五年級之課程發展。   主持五年級學年本位課程研究會議。
六年級代表:張月薰 負責六年級之課程發展。   主持六年級學年本位課程研究會議。
學科教師代表
(七人)
語文領域:黃雅蓮 負責語文領域之課程發展。主持語文領域課程研究會議。
自然與生活科技領域:楊明璋 負責自然與生活科技領域之課程發展。主持自然與生活科技領域課程研究會議。
健康與體育領域:朱恆毅 負責健康與體育領域之課程發展。   主持健康與體育領域課程研究會議。
社會領域:吳榮仁 負責社會領域之課程發展。   主持社會領域課程研究會議。
藝術與人文領域:張和吉 負責藝術與人文領域之課程發展。   主持藝術與人文領域課程研究會議。
數學領域:賴富國 負責數學領域之課程發展。   主持數學領域課程研究會議。
綜合活動領域:葉芳吟 負責綜合活動領域之課程發展。   主持綜合活動領域課程研究會議。
家長代表(二) 黃文秋  張志成 參與課程發展委員會之運作。協助各課程領域之發展。提供各課程相關資訊、資源之支援。
社區代表(二人) 莊翔名   紀志慶 參與課程發展委員會之運作。  提供各課程相關資訊、資源之支援。  協助資料彙整。
學者專家 視情況需要,尋求輔導區教授支援。 提供九年一貫課程實施之諮詢協助與輔導。
 
九、臨時動議:
*教務主任:課程實施後是否應有檢核回匯機制,修正實施內容,請討論。
林雪菁老師:
可行方式:
1.平時應運用教師社群專業對話、教師建立檔案隨時省思。
----如有疑義,可於每週五下午教師專業成長社群對話時提出討論及回饋。
         2.每個月之學年會議定期檢討及修正。
         3.運用定期評量之檢討機會檢討修正。
教務主任:謝謝林組長!
      教務處先前辦理之教師專業發展評鑑,提供很多討論空間及成長機會,希望在現有基礎上能在課程實施中給予回饋及反思機會,以便將來再做修正。。
     本表經討論後通過。
         *若無其他建議事項,7/31課發會預定討論議程,請各委員提早作準備,通過後之相關資料
              請於8/3日前交教務處,謝謝!
~ 散會 ~
 
承辦人:                主任:                        校長:
會議簽到表   彰化縣洛津國小101學年度第一次課程發展委員會簽到冊.doc

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   背景分析及願景.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數 8 8 8 8 6 6
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
彰化縣鹿港鎮洛津國民小學101學年度各領域與彈性學習節數一覽表
 
                        年級
 
       學習領域
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 六年級
節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 節數 百分比 百分比 節數
各 領 域 學 習 節 數 語文 國語文 5 30﹪ 5 30﹪ 5 28﹪ 5 28﹪ 6 33.3﹪ 6 33.3﹪
鄉土語言 1 1 1 1 1 1
英語 0 0 1 11 2 2
數學領域 3 15﹪ 3 15﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
自然與生活科技 生 活 6 30﹪ 6 30﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
社會領域 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
藝術與人文 美勞 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
音樂
健康與體育 3 15﹪ 3 15﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
綜合活動(含週會、集會等團體及自治活動) 2 10﹪ 2 10﹪ 3 12﹪ 3 12﹪ 3 11.1﹪ 3 11.1﹪
小計 20節 20節 25節 25節 27節 27節
班級彈性節數(含學校行事) 2 2 2 2 2 2
電腦 0 0 1 1 1 1
補救教學 1 1 0 0 1 1
加強英語 0 0 1 1 1 1
小計 3 3 4 4 5 5
合計 23 23 29 29 32 32
                                 
 
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林翰林翰林南一翰林南一
本土語言 真平真平真平真平真平真平
英語   康軒康軒康軒康軒
健康與體育 南一南一南一翰林南一翰林
數學 康軒康軒教研院教研院康軒康軒
生活 社會 翰林南一翰林翰林翰林翰林
藝術與人文   南一翰林翰林南一
自然與科技   南一南一翰林翰林
綜合活動 南一康軒康軒南一南一翰林
資訊教育
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程  
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  同意書
V
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  教學回饋與省思重點標示.doc V
七、 其他資料(或補充)