彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 明聖國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-13 16:54
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-13 16:53
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-23 11:48
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-13 16:55
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-24 04:12
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-13 17:19
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-25 03:44
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-25 23:19
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-25 23:19
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-25 23:42
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-08-06 23:07
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-08-21
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
101學年度課程發展會議會議記錄
校長:昨日颱風課程發展會議,延至今日下午舉行,感謝各位老師前來參與。
今日會議重點:
一、教科書評選結果:
教務主任賴健忠:下學期的教科書評選結果已經出爐,詳如附件,如無異議請通過:
https://docs.google.com/document/pub?id=1C5D-1QU4IKoI7Lo4FCXeVBqKEOUJxCaE2GkU5zchcKg
決議:通過。
二、領域與彈性學習節數一覽表修訂:
教務主任:關於下學期領域與彈性學習節數一覽表,因應資訊電腦課程符合課綱規定,擬修正為每週一節。,修正後如附件
https://docs.google.com/file/d/0B4jmN6JURctbb01HOVlFQWRlaWs/edit#
如無異議請通過:
決議:通過。
三、討論學校重要行事:
教務主任:請各處室提出下學期重要行事,以便列入日程表
重要行事如附件:https://docs.google.com/document/d/1tOY7mU6p1qF-nLS7-6WMN0TJWivL6CBvvl64cBZd43o/edit
日程表如附件:
https://docs.google.com/open?id=0B4jmN6JURctbQnZHc1ZKSGlQZFk
決議:通過。
四、討論彈性學習節數分配相關事宜:
教務主任:請各年級提出彈性學習課程分配節數,並討論下學期學校本位課程之計畫。
(各年級提出如下:)
決議:通過。
五、討論各年級學校本位課程之計畫
教務主任:請提出各年級下學期之學校本位課程計畫
(結果:)
一年級:校園植物辨識
二年級:大潤發延伸課程
三年級:水生植物
四年級:明聖宮傳奇
五年級:柳河春夢(認識鄉土活動)
六年級:香草植物應用
決議:通過
臨時動議:無
散會:

會議簽到表   meeting.pdf

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   明聖國小總體課程計畫.pdf
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXXXXX
彈性學習節數
https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AojmN6JURctbdENlaGlhU3MxZDN4ZFo2elh2MWs0M2c#gid=0
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林南一翰林翰林翰林翰林
本土語言 康軒真平真平真平康軒康軒
英語   康軒(B版)康軒(B版)康軒(B版)康軒(B版)
健康與體育 翰林康軒翰林康軒翰林翰林
數學 南一南一翰林康軒南一南一
生活 社會 南一翰林翰林康軒翰林翰林
藝術與人文   翰林翰林翰林翰林
自然與科技   康軒康軒康軒南一
綜合活動 康軒康軒翰林康軒翰林康軒
資訊教育 大青蛙出版社ezgo9仕耕文化writer3.3彩虹文化firefox大青蛙出版社scratch
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程  
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  同意書
V
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  20120806110324510.pdf V
七、 其他資料(或補充)