彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 溪州國中         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-19 20:33
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-19 20:33
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-24 21:41
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-19 23:02
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-19 23:30
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-19 23:33
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-21 03:54
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-19 23:58
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-20 00:04
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-24 21:43
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
V
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-08-21 22:50
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-29
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣溪州國民中學100學年度第2學期第1
課程發展委員會開會議程

時間:民國101年6月27日(星期三)下午15:20起
地點:會議室
主席:張耀忠校長                     紀錄:張志賢


開會議程
一、主席致詞:
    課發會是學校一個很重要的組織,會決定學校的課程走向,教師的員額配制等,今天感謝各位的出席,也請提供您寶貴的意見。
二、提案討論:
提案一:討論101學年度一、二、三年級教科書評選,請討論。
說明:1.
 
 
 
學習領域
年級
七年級 八年級 九年級
語文 國語 康軒 南一 翰林
英語 佳音 南一 翰林
數  學 康軒 南一 翰林
社會 翰林 康軒 翰林
自然與生活科技 翰林 南一 翰林
藝術與人文 翰林 翰林 康軒
健康與體育 康軒 翰林 翰林
綜合活動 康軒 翰林  
教科書選用版本一覽表
 
2.社會科由教師自編作業,故1、2、3年級僅訂購課本,習作不訂。

 
3.1-3年級藝能科課本(含健體、綜合、藝文)恢復購買
決議:
1、照案通過。


提案二:101學年度課程計畫撰寫期程,請討論。
說明:1.為免耽誤教師暑假之行程安排,101學年度課程計畫提早於6月27日前完成。
2.建議進度如下:
◇6月底前討論領域活動實施辦法,並協調需要其他領域協助部分。
◇6月初討論教學進度及彈性課程重點內容。
◇6月底完成課程計畫。
決議:照案通過。


提案三:各領域基本節數與彈性課程討論。
說明:1.101學年度下學期授課節數表如附件。
表二:彈性學習節數實施計畫
七、八、九年級
月份 週次 日期 學校行事 主題教學 選修課程 補救教學 班級輔導 自主學習 其他
1 9/03
|
9/09
始業式   資訊課程   班會、聯課活動    
2 9/10
|
9/16
演講   資訊課程   班會、聯課活動    
3 9/17
|
9/23
健康檢查   資訊課程   班會、聯課活動    
4 9/24
|
9/30
校外教學   資訊課程   班會、聯課活動    
5 10/01
|
10/07
國文科評量   資訊課程   班會、聯課活動    
6 10/08
|
10/14
新式健康操比賽   資訊課程   班會、聯課活動    
7 10/15
|
10/21
第一次段考
母親卡製作
  資訊課程   班會、聯課活動    
8 10/22
|
10/28
演講            
9 10/29
|
11/04
國語文競賽   資訊課程   班會、聯課活動    
10 11/05
|
11/11
    資訊課程   班會、聯課活動    
11 11/12
|
11/18
    資訊課程   班會、聯課活動    
五  12 11/19
|
11/25
數學科評量   資訊課程   班會、聯課活動    
13 11/26
|
12/02
    資訊課程   班會、聯課活動    
14 12/03
|
12/09
第二次段考   資訊課程   班會、聯課活動    
15 12/10
|
12/16
    資訊課程   班會、聯課活動    
16 12/17
|
12/23
三年級班際籃球比賽 畢業巡禮 資訊課程   班會、聯課活動    
六  17 12/24
|
12/30
  畢業巡禮 資訊課程   班會、聯課活動    
18 12/31
|
01/06
英語科評量 畢業巡禮 資訊課程   班會、聯課活動    
19 01/07
|
01/13
畢業典禮
公物維護檢查
畢業巡禮 資訊課程   班會、聯課活動    
20 01/14
|
01/20
第三次段考
休業式
  資訊課程   班會、聯課活動    
 
2.101學年度各領域彈性節數
決議:
1.國一彈性課程:
(1)開設班會、社團活動、資訊教育、英語會話共4節彈性課程。
2.國二彈性課程:
(1) 開設班會、社團活動、資訊教育、英語會話共4節彈性課程。
3.國三彈性課程:
(1) 開設班會、社團活動、資訊教育、地球科學共4節彈性課程。
4.課程課程結構與配置:如附件1
三、臨時動議:
提案一:安排社會科固定週考時間之可行性,請討論。
說明:
1.由於無固定週考時間,加上節數不足,常勞煩導師協助挪出考試時間,甚至借其他領域之課堂考試,造成其他領域的困擾。
2.目前教育部推動的樂學計畫,影響家長更加關心平時考的公平性,若各班考試時間不同,必定受到質疑。
3.由於彈性課程每年都無法固定,二年級內容繁重每週1節的社會科目勢必難以在課堂上考試,且因各處室都有必須舉辦的活動,空白課程扣除之後所剩無幾,社會領域有三個科目不敷運用;至於三年級則必須配合復習計劃安排複習考之進度;同為基測考科,理應科科等值,社會科已連續六年皆無固定週考時間,難道人數少、節數少,權益就該漠視嗎?請正視我們痛心的吶喊,也請給孩子們一個補強社會科的機會!建議週考採輪流制,每學年五個考科抽籤輪流週考時段。
四、其他宣導與建議彙整:
1.一二三年級第8節課後輔導活動請在排課可行的狀況下,採歷史和地理對開方式進行。
2.建議社會科週考採歷史、地理、公民三個科目一起進行之方式,以充分利用空白課程。
3.國文領域建議可利用段考後的一週早自修推廣閱讀活動,並於段考下午開放學生借閱圖書,以增加學生閱讀機會。
4.早自修也是督促學生完成掃地工作的重要時段,請領召再一次提醒領域教師控制週考題數,讓學生可在30分鐘內完成,避免因考試而忽略維持環境整潔的重要性。


五、散會
會議簽到表   1011課程發展委員會簽到簿.doc

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   101學校課程計畫書-1.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數 語文 國語文
英語
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計(B) 學校實際節數 28 28 30 
建議時數 28 28 30 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 32 32 33 
建議時數 33 33 34 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXX
彈性學習節數
表一:彈性學習節數規劃
七、八、九年級
項目 內容 一、二年級 三年級
學校行事 教務處 國文評量、數學評量、英語評量、國語文競賽 4  
訓導處 始業輔導、健康操比賽、籃球比賽、演講 5 8
輔導室 生命教育、性別平等教育 2 2
總務處 公物維護檢查 1 1
學校特色課程或活動
(主題教學)
畢業巡禮、相關配合活動、校史瀏覽、校友活動、作品展覽 15 15
選修課程 資訊課程 20 20
補救教學      
班級輔導 班會活動、聯課活動 40 40
學生自我學習 學生自我學習 60 40
其他      
每週彈性學習總節數: 3 節
學期彈性學習總節數:60(各處室行政活動並不佔用正式上課時間)
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 國語文 康軒南一翰林
英語 佳音南一佳音
健康與體育 康軒翰林康軒
數學 康軒南一翰林
生活 社會 翰林康軒翰林
藝術與人文 翰林翰林翰林
自然與科技 翰林南一翰林
綜合活動 康軒翰林翰林
資訊教育 松崗小石頭松崗
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
英語
健康與體育
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  九年一貫課程綱要課程評鑑學校自評.doc V
七、 其他資料(或補充)