彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 湖南國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-25 04:18
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-19 03:28
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-25 03:59
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-13 17:04
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-25 20:13
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-25 04:19
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-25 04:19
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-19 03:59
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-27 23:40
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-19 04:00
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-19 04:00
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-09
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣湖南國小101年第一次審查會議記錄 一、時間:101年5月25日(五)上午十時十分 二、地點:二樓西圖書室 三、主席:陳煌儀校長 紀錄:徐郁樺 四、出席:如簽到表 五、主席致詞: 今天我們召開101年第一次課程發展委員會,非常感謝家長會長及家長代表們能在百忙之中抽空參加。這次會議主要目的是討論下學年度,也就是101學年度的課程規劃,包括節數、課程安排、師資等問題,我們一方面做本學年的檢討,一方面規劃未來的課程,等一下先請教學組長做業務報告,再請教務主任帶領討論,也歡迎與會的家長會長及代表們、各位老師能多提供寶貴意見,共同成長。 六、會議報告事項: (一)本校課程發展委員會職掌如下: 1. 充分考量學校條件、社區特性、家長期望、學生需要等相關因素,結合全體教師和社區資源,發展學校本位課程,並審慎規畫全校總體課程計畫。 2. 審查各學習領域課程計畫,內容包含:「學年/學期學習目標、單元活動主題、相對應能力指標、時數、備註」等項目,且應融入有關性別、環境、資訊、家政、人權、生涯發展、海洋教育等七大議題。 3. 應於每學年開學前一個月,擬定下一學年度學校總體課程計畫。 4. 審查自編教科用書。(本校無) 5. 議決各學習領域之學習節數及彈性課程學習節數。 6. 議決應開設之選修課程。 7. 審查各學習領域課程小組之計畫與執行成效。 8. 負責課程與教學的評鑑,並進行學習評鑑。 9. 規畫教師專業成長進修計畫,增進專業成長。 10. 其他有關課程發展事宜。 請各委員就職掌來對相關事項進行審查,應興應革提出建言。 (二)教師授課時數審查分配 ※教師授課時數及課表安排 ◎國小普通班授課節數標準 【1】依據:「國民中小學教師授課節數訂定基準」暨「教育部補助國民中小學調整教師授課節數及導師實施要點」訂定。 【2】國民小學授課節數表: 各科教師及導師每週任課節數表: 總班級數 每週授課節數(普通班、藝術才能班) 科任教師 兼任導師 兼主任 兼組長 19~24班 20節 16節 4 15 【3】導師及科任教師每週授課節數,由各校就全校總班級數及教師人數,依照九年一貫課程綱要實施要點之學習節數規定,採公正公開之原則,參酌實際情形妥為編排,且應優先減授兼任導師之授課節數。 【4】行政人員每週授課節數表: 1. 教師兼午餐秘書:學校得設置午餐秘書1人,綜理午餐業務;由中央廚房供餐及外訂餐盒學校,教師兼辦午餐業務減2節。 2. 專任教師兼任行政職務:組長以科任教師兼任為原則,惟得視學校規模大小及行政需要由導師(級任教師)兼任之;若組長係由導師兼任者,其授課節數以兼任導師授課標準,並酌減4節課,減課後不得低於12節。 3. 協助行政工作教師授課:國民小學如先排完總節數後(全校教師含教師兼行政人員均依規定排至最高節數)尚有剩餘節數時,得依實際需要於協助行政工作教師總節數內酌減協助行政工作教師授課時數。 4. 惟各校若有專案增置員額時,應優先減授兼任導師之授課節數,且得視教師行政業務多寡,在不影響及增加其他教師授課節數下,視情形酌減授課節數最高2節課。兼任二項以上行政職務,其每週授課節數以所兼任行政職務擇一酌減授課節數為原則。 (三)六年級學年提議101學年度圖書採購時,已將課程計畫閱讀指導之所有書目列入採購項目,並設專櫃陳列以利教學。 (四)報告101學年度第一學期各年級評選出之教科書版本(如附件一)。 (五)答覆各領域於5月中召開學習領域分組教學研究會時,對於下學年度課程規劃所提的問題和建議: ◎問題: (1)語文及數學領域教師建議增加國語及數學上課節數。 (2)藝術與人文領域教師建議能聘請相關專業表演藝術教師。 ◎答覆: (1)國語和數學之節數皆已達上限,我們可在彈性課程中安排國、數補救教學。 (2)在規劃下學年度2688外聘師資時,如經費運用上允許建議納入考慮。 七、臨時動議:無 八、散會:( 11 時 20 分)
會議簽到表   DSC06481.JPG

彰化縣湖南國小101年第二次課程發展委員會審查會議記錄 一、時間:101年7月9日(一)上午九時 二、地點:校長室 三、主席:陳煌儀校長 紀錄:徐郁樺 四、出席:如簽到表 五、主席致詞: 今天會議目的為審查101學年度上學期課程計畫,首先感謝各位教師於期限前完成課程規劃,辛苦大家!等一下也請各委員仔細且確實審查各項計畫,有問題我們馬上做修正,期使我們的課程計畫更完備且可行性高。 六、會議報告事項: 現就相關事項逐一進行審查: (一)審定年級課程發展計畫:就所提報之各年級課程發展計畫審定。(通過) (二)依「性別平等教育法」第17條規定:「國民中小學除應將性別平等教育融入課程外,每學期應實施性別平等教育相關課程或活動至少4小時」(每學期至少6節課);「性侵害犯罪防治法」第7條規定性侵害防治教育課程每學年至少4小時(每學期至少2小時,可單排或融入;學校若選擇融入課程,請加註融入何種領域課程實施);另依「家庭教育法」第12條規定:「各校每學年應在正式課程外,實施4小時以上家庭教育課程及活動」(每學期至少3節課)。爰此,本校將規劃實施之性別平等教育、性侵害防治教育、家庭教育相關課程或活動,依規定安排融入領域課程或彈性學習節數中實施教學。(通過) (三)整合社區教學資源,建構學校教學網路:下學期繼續保持與本校愛心志工隊及家長會密切聯繫,配合學校教學提供資源。 (四)評鑑「學校本位課程」實施狀況:本校實施狀況正常且確實。 (五)核定「學校本位課程發展」方向與內涵:本校重點發展項目如語文教育、閱讀、網球、 籃球等都陸續傳出佳績或有具體展現,感謝相關老師的付出。像本校今年參加彰化縣第 52屆國民中小學科學展覽複選得到很好的成績,更榮獲團體獎第六名,這顯示本校在 科學教育的紮根與推動上有了不錯的成果。另一方面,語文教育素為本校發展之特色, 9月22日在南郭國小舉辦彰化縣語文競賽決賽,希望大家能再接再厲,創造更好的成 績,為校爭光!也感謝全校師生平日在語文教學的扎根、推動及語文團隊的努力耕耘! 七、討論事項: 案由一:本校101學年度第1學期課程計畫審查案,提請討論。 說明:本縣101學年度度第1學期課程計畫須於101年7月27日前,將課程計畫填報並上傳至本縣課程計畫審查網站(網址:course.chc.edu.tw)。 (一)學校課程計畫應由「課程發展委員會」完成規劃,並經課程發展委員會議決通過。 (二)課程發展委員會會議紀錄除含九年一貫課程相關事項討論外,尚須含101學年度各年級之領域與彈性學習節數之決議。 (三)課程計畫內容至少包括下列項目: 1、學校課程發展委員會運作 2、學校背景分析、教育願景及目標 3、節數分配與教科書 4、學習領域課程計畫 5、彈性課程計畫 6、實驗課程(任何非學習節數課程)計畫 7、自我評鑑 (四)下述紙本資料須於101年7月27日前以紙本寄送至新港國小 1、實驗課程(任何非學習節數課程)計畫應檢附家長同意書。(本校無實驗課程) 2、學校課程計畫檢核表(需核章)。 3、學習節數分配表(需核章)。 ※決議:審查通過並報請教育處備查。 案由二:審查「一週學習節數分配表」(如附件一) 說明:審查現行各年級之一週上課節數內容及呈現格式是否周延正確,以及各科節數分配比例是否需作調整。 ※決議:同意通過101學年度第1學期「一週學習節數分配表」之現行格式及各科節數分配,並於新學期按表實施。 案由三:審查「101各領域與彈性學習節數分配表」(如附件二) 說明:課程總綱訂定之領域節數分配比例計算,各領域分配到之上下限節數,請審查現行之格式是否周延正確。 ※決議:同意通過101學年度第1學期「各領域與彈性學習節數分配表」格式及各科節數分配,並於新學期按表實施。 八、臨時動議:無 九、散會:( 10時 10分)
會議簽到表   DSC06477.JPG

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   學校背景分析、教育願景及目標.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
彰化縣湖南國小101學年度每週上課節數分配表
年 級學 習領域節 數 一年 級 二年 級 年 級學 習領域節 數 三年 級 四年 級 五年 級 六年 級
語 文 本國語 5 5 語 文 本國語 5 5 5 5 鄉土語言 1 1 1 1 鄉土語言 1 1 英語 1 1 2 2 數 學 3 3 數 學 3 3 4 4 社 會 3 3 3 3 生 活 7 7 自然與生活科技 3 3 3 3 健 康與體育 2 2 藝 術與人文 3 3 4 4 健 康與體育 3 3 3 3 綜合活動 2 2 綜合活動 3 3 3 3 領域學習節數合計 20 20 領域學習節數合計 25 25 28 28 彈性學習節數 彈性 2 2 彈性學習節數 彈性 2 2 2 2 閱讀 1 1 1 1 閱讀 1 1 電腦 1 1 1 1 學習總節數合 計 23 23 學習總節數合 計 29 29 32 32
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 翰林翰林康軒康軒南一南一
本土語言 康軒金安康軒康軒康軒康軒
英語   何嘉仁康軒康軒康軒
健康與體育 南一南一翰林康軒康軒康軒
數學 南一康軒南一康軒康軒康軒
生活 社會 康軒南一南一南一翰林翰林
藝術與人文   翰林翰林翰林翰林
自然與科技   翰林翰林南一南一
綜合活動 翰林南一翰林康軒康軒南一
資訊教育 宏全資訊立威松崗小石頭
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  彰化縣湖南國民小學課程評鑑計畫.doc V
七、 其他資料(或補充)