彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 埤頭國中         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-27 01:52
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-27 01:55
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-27 03:57
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-27 04:07
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-27 05:40
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-27 05:44
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-27 20:57
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-27 20:00
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-27 21:34
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-26 23:47
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-27 19:50
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-02
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
101學年度課程發展委員會第一次會議會議記錄 101.07.2 一、主席致詞: 1. 感謝大家踴躍出席,今天會議主要目的為課程審查,請各位委員提出寶貴意見。 2. 為配合教學正常化,請擔任健康與體育、藝術與人文、綜合活動領域教師務必按照課表上課,若有調課或代課的情形,也請教師務必正常教學。 3. 本學期暑假仍辦理暑期學藝活動,請上課教師照課表到校上課。若有調課情形,請先通知教導處,以辦理相關手續。 二、討論事項: 議題一、101學年度第一學期各年級教學進度及各領域教學計畫審查結果。 說明:101學年度第一學期各年級教學進度及各領域教學計畫已委託各位先行審查,各位委員提出改進事項如下: 1. 週次、日期對應請參照教務處行事曆為標準,請修改。 2. 各項重大議題以融入教學為原則,但請在教學計畫中特別標註,以利核對。 決議情形:以上事項經各學年補正後,由課程發展委員會通過送交教育處審查。 議題二、彈性課程與教師自編教材審查結果。 說明:本學年規劃本校特色課程為「閱讀教學」、「資訊教育」 ,各領域融入閱讀課程外,本國語文領域請至少完成共定之全班共讀圖書二本,並設計相關教學設計。 決議情形:經課發會審查,各年級彈性課程規劃適宜,通過送交教育處審查。 議題三、規劃課程發展委員會、領域會議時間。 說明:◎預計召開課程發展委員會議期末一次。 ◎領域會議五次。 決議情形:如說明,通過實施。 三、臨時動議:無 四、散會
會議簽到表   101-1.pdf

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   2-學校背景分析、教育願景及目標.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數 語文 國語文
英語
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計(B) 學校實際節數 28 28 30 
建議時數 28 28 30 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 33 33 34 
建議時數 33 33 34 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVV
彈性學習節數

(一)七年級彈性學習節數規畫表

項目 內容 節數 合計
學校行事活動 教務處 戶外參觀教學活動(7)
語文競賽(4)
11 20節
訓導處 校慶運動會(4)
歲末大掃除(1)
5
輔導室 兩性教育宣導(2)
性教育宣導(小女生、小男生長大了)(2)
4
班會與週會 班會、配合學校行事及融入各領域主題教學 20 20節
選修課程 資訊實習、英文閱讀、電腦 60 60節
本學期彈性學習總節數:100節 彈性學習節數每週節數:5節 100節
           
 

(二)八年級彈性學習節數規畫表

項目 內容 節數 合計
學校行事活動 教務處 戶外參觀教學活動(7)
語文競賽(4)
11 20節
訓導處 校慶運動會(4)
歲末大掃除(1)
5
輔導室 兩性教育宣導(2)
性教育宣導(小女生、小男生長大了)(2)
4
班會與週會 班會、配合學校行事及融入各領域主題教學 20 20節
選修課程 資訊實習、英文閱讀、電腦 60 60節
本學期彈性學習總節數:100節 彈性學習節數每週節數:5節 100節
           
 

(三)九年級彈性學習節數規畫表

項目 內容 節數 合計
班會與週會 班會、配合學校行事及融入各領域主題教學 20 20節
學校特色課程 生態教育 20 20節
選 修 課 程 資訊實習、語文賞析 40 40節
本學期彈性學習總節數:80節 彈性學習節數每週節數:4節 80節
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 國語文 翰林翰林康軒
英語 翰林康軒翰林
健康與體育 康軒翰林翰林
數學 南一康軒翰林
生活 社會 翰林南一翰林
藝術與人文 翰林翰林康軒
自然與科技 翰林南一康軒
綜合活動 翰林翰林翰林
資訊教育 自編自編
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
英語
健康與體育
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  6-1課程、教學與學習之自我評鑑.doc V
七、 其他資料(或補充)