彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 國聖國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-31 02:41
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-08-01 23:49
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-08-01 23:50
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-08-01 23:52
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-08-02 00:29
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-08-02 00:42
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-08-02 01:15
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)  
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-08-02 01:29
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-08-02 01:29
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-08-02 01:31
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-08-02 01:31
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-28
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
會議簽到表   100下課程發展委員會 101學年度國聖國小總體課程計畫 會議簽到冊 1010628.jpg

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   國聖國小101學年度總體課程計畫.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
低年級
項  目 內      容 每學期
總節數
學校行事活動 教導處 校外教學、衛生教育、視力及口腔保健、身高體重測量及各項健康檢查、
人權教育、民主法治教育、藥物濫用防治,生活教育、假期生活指導等。
8
總務處 環境教育(每學至少6節)、校園大掃除活動、校園安全(防災教育宣導等)。 8
輔導室 兒少保護、性侵害防治教育(每學至少4節)、性別平等教育(每學至少6節)、家庭教育(每學至少6節)、親職教育、高風險家庭、生命教育、祖父母節、孝親月活動、學生慶生會等。 20
學校特色課程 彈性閱讀(每週1節,共20節)。 20
補救教學 語文(含母語)、數學之補救教學,或各領域加深加廣學習。 4
彈性學習節數每週節數:3節 學期彈性學習總節數:60節
         
 
 

中年級
項  目 內      容 每學期
總節數
學校行事活動 教導處 校外教學、衛生教育、視力及口腔保健、身高體重測量及各項健康檢查、
人權教育、民主法治教育、藥物濫用防治,生活教育、假期生活指導等。
8
總務處 環境教育(每學至少6節)、校園大掃除活動、校園安全(防災教育宣導等)。 8
輔導室 兒少保護、性侵害防治教育(每學至少4節)、性別平等教育(每學至少6節)、家庭教育(每學至少6節)、親職教育、高風險家庭、生命教育、祖父母節、孝親月活動、學生慶生會等。 20
學校特色課程 彈性閱讀(每週1節,共20節)、彈性書法(每週1節,共20節) 40
補救教學 語文(含母語)、數學之補救教學,或各領域加深加廣學習 4
彈性學習節數每週節數:4節 學期彈性學習總節數:80節
         
 
 

高年級
項  目 內      容 每學期
總節數
學校行事活動 教導處 校外教學、衛生教育、視力及口腔保健、身高體重測量及各項健康檢查、
人權教育、民主法治教育、藥物濫用防治,生活教育、假期生活指導等。
8
總務處 環境教育(每學至少6節)、校園大掃除活動、校園安全(防災教育宣導等)。 8
輔導室 兒少保護、性侵害防治教育(每學至少4節)、性別平等教育(每學至少6節)、家庭教育(每學至少6節)、親職教育、高風險家庭、生命教育、祖父母節、孝親月活動、學生慶生會等。 20
學校特色課程 彈性閱讀(每週1節,共20節)、彈性書法(每週1節,共20節) 40
補救教學 各領域加深加廣學習:彈性數學(每週1節,共20節);語文(含母語)及其他領域補救教學。 24
彈性學習節數每週節數:5節 學期彈性學習總節數:100節
         
 
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 南一康軒翰林康軒南一南一
本土語言 真平真平真平真平真平康軒
英語   康軒何嘉仁吉的堡康軒
健康與體育 翰林翰林南一翰林康軒南一
數學 南一南一南一南一南一南一
生活 社會 翰林南一康軒南一翰林翰林
藝術與人文   翰林南一翰林翰林
自然與科技   南一翰林翰林南一
綜合活動 康軒南一康軒翰林康軒翰林
資訊教育
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  國聖國小101學年度總體課程計畫 課程評鑑 教師自我檢核表.doc V
七、 其他資料(或補充)