彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 信義國中(小)         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-25 07:43
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-08-23 21:35
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-07-26 03:45
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-25 21:08
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-26 04:05
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-26 03:42
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-25 21:23
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-08-23 20:50
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-08-23 21:42
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-26 03:42
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-26 01:36
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-07-18
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
彰化縣信義國民中小學100學年度第二學期課程發展委員會
會議記錄
一、時間:101年6月27日  中午13點00分
二、地點:三樓會議室
三、出席人員:如簽到表
四、主席致詞:略
五、決議事項:
(一)101學年度各年級彈性節數安排修改後決議如下:
1.一、二年級彈性節數為三節,一節為閱讀課,另兩節作為國語數學補救教學。
2.三、四年級彈性課程為四節,一節為書法課、一節為電腦課、一節為數學課、一節為英語課。
3.五、六年級彈性課程為五節,一節為閱讀課、一節為電腦課、一節為生活英語課、一節為書法課、一節為補救教學(國語、數學)。
4.七年級彈性節數五節,分別為電腦、閱讀、英語會話、班會、聯課各一節。
5.八年級彈性節數五節,分別為電腦、閱讀、英語會話、班會、聯課各一節。
6.九年級彈性節數三節,分別為電腦、班會、聯課各一節。
(二)101學年度第一學期課程計畫繳交時間
1.請各學年於7月17日前編製完成,自行檢核7月15日前,7月17日前提送教務處。
2.課發會議7月18日中午審核各學年課程計畫。
3.各學年課程計畫定案7月20日,列印書面課程計畫。
4.7月27日前提報教育處備查。
(三)各年級請依照三大項目進行本位課程設計,項目指標為閱讀、品德及民俗節慶體驗課程
(四)本校七、八年級體育班節數規劃表如會議議程附件,照案通過。
 
六、臨時動議:無
七、散會

彰化縣信義國民中小學100學年度第二學期課程發展委員會
會議記錄
一、時間:101年7月18日  中午十二點四十分
二、地點:社教室
三、出席人員:如簽到表
四、主席致詞:略               
五、決議事項:
 
(一)本校課程評鑑計畫內容討論
 1.刪除第十一條第二項,評鑑結果做為教職員工成績考核與核定績效獎金之依據。
     2.其餘內容照案通過。
 
(二)審核101學年度本校總體課程計畫及101第一學期各年級課程計畫:
    審核通過各項計畫,並於7月27日前上傳彰化縣課程計畫審查網頁。
 
(三)請資訊組長於7月27日前將全校課程計畫上傳學校網頁。
 
六、臨時動議:無
七、散會
 
會議簽到表   1010627簽到表.pdf

會議簽到表   1010718簽到表.pdf

會議簽到表   101課程時數表.xls

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   101學校課程計畫書.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數 語文 國語文
英語
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計(B) 學校實際節數 28 28 30 
建議時數 28 28 30 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 33 33 33 
建議時數 33 33 34 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVV
非學習節數 節數 2 2 2
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) XXX
彈性學習節數
5
5
3

備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 國語文 康軒南一南一
英語 南一南一康軒
健康與體育 翰林康軒翰林
數學 康軒南一翰林
生活 社會 康軒南一翰林
藝術與人文 翰林翰林翰林
自然與科技 翰林康軒南一
綜合活動 翰林翰林康軒
資訊教育 元將文化元將文化元將文化
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
英語
健康與體育
數學
社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  0718信義課程評鑑計劃最後版.doc V
七、 其他資料(或補充)