彰化縣國民中小學學校課程計畫
填表學校 / 新庄國小         
內容
自我檢核表
指標 內容 自評 完成時間
一、 學校課程發展委員會運作 1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表) V 2012-07-13 11:15
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB) V 2012-07-13 11:20
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期) V 2012-08-23 22:42
二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景 2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現) V 2012-07-20 03:34
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性) V
三、 節數分配與教科書 3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現) V 2012-07-19 21:26
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本) V 2012-07-19 21:27
四、 學習領域課程與彈性課程計畫 4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等 V 2012-07-21 03:41
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。 V
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出 V
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項) V
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)

2012-07-27 21:13
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現) V 2012-07-27 21:13
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程) 5-1無實驗課程 V 2012-07-13 11:35
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書
 
六、 自我評鑑 6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb) V 2012-07-30 09:54
一、 學校課程發展委員會運作
1-1學校課程發展委員會組織完善,成員符合規定(備註:呈現課發會設置要點、組織架構、成員名單及家長代表)
2012-06-29
1-2學校課程發展委員會實際運作且有會議紀錄(掃描成電子檔,請填具完整版會議紀錄檔案,上傳大小限制為5mb,,另簽到表上傳檔案限制為5MB)
1-3學校課程計畫經學校課程發展委員會議決通過(備註:須有委員簽名及敘明通過日期)
 彰化縣新庄國民小學100學年度第二次課程發展委員會會議紀錄
一、時間:101年6月29日上午10時10分
二、地點:本校校史室
三、主席:李業
四、紀錄:蕭家慧
五、提案討論:
討論一:101學年度各領域每週學習節數及非學習節數。
決  議:如附件一(每週學習節數及非學習節數一覽表)及附件二(領域學習節數規劃)
討  論二:101學年度若有剩餘節數時之減授課順序
決  議:
  1. 依法減課部分(午餐秘書2節、輔導教師2節)
  2. 學年主任減課一節
  3. 協助行政工作減課一節(圖書館、作業簿調閱……)
  4. 協助社團教師減課一節(英語、國語文、體育、科展、樂隊…)
  5. 體育組長帶田徑隊不再減課
  6. 科展部份由自然科任教師輪流參展(若其他領域老師有意願,亦可參展)

 附件一    每週學習節數及非學習節數一覽表
 一、新庄國小101學年度學生每週學習節數一覽表
 

  項目
   (節)
 
 
 
 
 
 校名
  及
 年級
彈性學習節數(A) 領域學習節數(B) 學習總節數(C=A+B) 是否經課程發展委員會通過(是打ˇ,不是打×) 是否符合課綱規範(符合打ˇ,不符合打×) 非學習
節數
語文 數學 生活 健康與體育 綜合活動 節數 學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×)
國語文 本土
語言
英語 社會 藝術與人文 自然與科技



3 5 1 0 3 7 2 2 23 ˇ ˇ 0 ˇ
3 5 1 0 3 7 2 2 23 ˇ ˇ 0 ˇ
4 5 1 1 3 3 3 3 3 3 29 ˇ ˇ 0 ˇ
4 5 1 1 3 3 3 3 3 3 29 ˇ ˇ 0 ˇ
5 5 1 2 4 3 3 3 3 3 32 ˇ ˇ 0 ˇ
5 5 1 2 4 3 3 3 3 3 32 ˇ ˇ 0 ˇ
 備註:
1.學習節數若有小數(非整數),請另頁詳細說明「排課」計畫。
2.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排。如:兒童課後照顧服務、攜手計畫等
說明:
1、依據97課綱-總綱:語文學習領域佔領域學習節數之20%-30%。但國民小學一、二年級語文領域學習節數得併同生活課程學習節數彈性實施之。
2.本校一二年級語文領域學生學習節數為:國語文+本土語言=6節。生活課程學習節數=7節

 附件二   領域學習節數規劃
 一、新庄國小101學年度每週學習節數規劃(單位:節)
          項目
年段
每週領域總節數 每週彈性學習節數 合計
低年級 20 3 23
中年級 25 4 29
高年級 27 5 32

 一&二年級每週23節(彈性學習節數3節)
101學年度規劃決議(課表呈現):
語文 健康

體育
數學 生活課程 綜合
活動
彈性學習節數
本國
語文
本土
語文
生活 主題
教學
閱讀 補救
教學
5 1 2 3 7 2 1 1 1

 三&四年級每週29節(彈性學習節數4節)
101學年度規劃決議(課表呈現):
語文 健康

體育
數學 社會 藝術

人文
自然與
生活科技
綜合 彈性學習節數
本國語文 本土語文 英語 主題教學 電腦 閱讀 補救教學
5 1 1 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1
 
 五&六年級每週32節(彈性學習節數5節)
101學年度規劃決議(課表呈現):
語文 健康

體育
數學 社會 藝術

人文
自然與
生活科技
綜合 彈性學習節數(5)
本國 本土語文 英語 主題教學 電腦 閱讀 補救教學
5 1 2 3 4 3 3 3 3 1 1 1 2
 
會議簽到表   課發會簽到表.jpg

二、 學校背景SWOT分析、教育目標及願景
2-1以SWOT分析學校,可包括地理環境、硬體設施、教師條件、學生能力、家長條件、社區文化環境、教育政策等(備註:呈現學校發展條件分析,並以表格方式呈現)
2-2依據前項分析結果,據以擬定學校教育目標、願景及課程重點(備註:訂立具適切性及可行性)
檔案   101總體計畫.doc
三、 節數分配與教科書
3-1各學習領域節數及彈性學習節數分配百分比合乎課程綱要之規定(各學習領域節數及彈性學習節數分配以教學節數總表呈現)
年級
項目(節)
彈性學習節數(A) 學校實際節數
建議時數
領域學習節數(B) 語文 國語文
本土語言
英語 undefined undefined 
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
健康與體育
綜合活動
領域學習節數合計 學校實際節數 20 20 25 25 27 27 
建議時數 20 20 25 25 27 27 
學習總節數(C=A+B) 學校實際節數 23 23 29 29 32 32 
建議時數 23 23 29 29 32 32 
是否經課程發展委員會通過(是打V,不是打X) VVVVVV
是否符合課綱規範(符合打V,不符合打X) VVVVVV
非學習節數 節數
學生是否自由參加(是打ˇ,不是打×) VVVVVV
彈性學習節數
低年級彈性學習節數規畫表
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校行事活動 教務處 圖書室閱讀活動 21
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 6
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)學生慶生會 2
總務處 防災教育教學活動 2
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,七大議題融入各學習領域教學 14
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學 18
本學期彈性學習總節數:63節 彈性學習節數每週節數:3節
         
 
 
中年級彈性學習節數規畫表
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校
行事活動
教務處 圖書室閱讀活動 21
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 6
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)學生慶生會 2
總務處 防災教育教學活動 2
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,融入各學習領域教學 14
資訊教育 資訊教學活動 21
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學 18
本學期彈性學習總節數:84 彈性學習節數每週節數:4
         
 
 
高年級彈性學習節數規畫表
項  目 內      容 (含備註) 節數
學校
行事活動
教務處 圖書室閱讀活動 21
學務處 各學習領域教學,身高、體重、視力檢查,校外教學參觀,衛生教育,假期生活指導…… 6
輔導室 親職活動(可融入各學習領域教學)、學生慶生會 2
總務處 防災教育教學活動 3
學校特色課程或活動
(主題教學)
配合學校主題學年主題之活動,融入各學習領域教學 14
資訊課程 資訊教學活動 21
補救教學 語文、數學之補救教學,補假日之補救教學 38
本學期彈性學習總節數:105節 彈性學習節數每週節數:5節
 
備註:
1.「非學習節數」係指總學習節數以外之課程安排,倘學校無非學習節數之安排則請直接於該欄位之「節數」填列「無」。
3-2各年級教科書選用版本及自編教材彙整(教科書選用版本以表格呈現,列學習階段版本)
年級
學習領域
語文 本國語文 國語文 康軒南一南一南一康軒南一
本土語言 康軒康軒真平翰林真平真平
英語   何嘉仁康軒康軒康軒
健康與體育 翰林康軒南一康軒康軒康軒
數學 翰林南一南一南一南一南一
生活 社會 南一翰林翰林康軒翰林翰林
藝術與人文   康軒康軒康軒康軒
自然與科技   南一南一南一南一
綜合活動 南一南一康軒翰林翰林康軒
資訊教育 巨岩巨岩巨岩巨岩
 
四、 學習領域課程與彈性課程計畫
4-1課程計畫應含:學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註等
4-2若有跨領域的部分,呈現在相關課程計畫中或列於其他資料或補充。
4-3議題融入教學,呈現在相關單元中特別註明或另外依重大議題分別列出
4-4研擬教科書各版本學習領域銜接轉化計畫(無銜接問題免填此項)
年級
學習領域
語文 國語文
本土語言
英語    
健康與體育
數學
生活 社會
藝術與人文
自然與科技
綜合活動
4-5彈性課程規劃:(分年級呈現彈性課程計畫)
4-5-1辦理全校性和全年級活動
4-5-2執行學校特色課程或活動
4-5-3實施補救教學
4-5-4進行班級輔導或學生自我學習
4-5-5安排學習領域選修(若無則免填)
年級 彈性課程
 
 
 
 
 
 
4-6各領域教學進度(以表格簡要呈現)
年級 教學進度表
 
 
 
 
 
 
五、 實驗課程計畫(任何非學習節數課程)
5-1無實驗課程
5-2有實驗課程但未檢附家長同意書

5-3有實驗課程且檢附家長同意書  
六、 自我評鑑
6-1課程、教學與學習之自我評鑑計畫與實施內容(檔案上傳大小為5mb)  
有,  新庄國小課程評鑑計畫101.doc V
七、 其他資料(或補充)